Учебно-методические объединения

Метадычная тэма: «Удасканаленне прафесійнай кампетэнтнасці настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры па выкарыстанні тэхналогіі візуалізацыі вучэбнай інфармацыі ў сучасным адукацыйным працэсе».

Мэта: стварэнне ўмоў для ўдасканалення прадметна-метадычнай падрыхтоўкі настаўніка з дапамогай удасканалення прафесійных ведаў і ўменняў педагогаў, творчага патэнцыялу і прафесійнай кампетэнтасці. 

Задачы:

• Садзейнічаць актуалізацыі і паглыбленнюпрадметных ведаў настаўнікаў, удасканаленню методыкі выкладання вучэбных прадметаў, авалоданню тэхналогіямі візуалізацыі вучэбнай інфармацыі ў сучасным адукацыйным працэсе.
• Забяспечыцьудасканаленне адукацыйнага працэсупа вучэбных прадметах з улікам рэкамендацый па выніках вывучэння якасці агульнай сярэдняй адукацыі, праведзеных Нацыянальным інстытутам адукацыі.
• Спрыяць уключэнню настаўнікаў у дзейнасць па асваенню спосабаў рэалізацыі кампетэнтаснага падыходу пры выкладанні вучэбных прадметаў, выхаваўчага патэнцыялу вучэбных і факультатыўных заняткаў.
• Здзяйсняць метадычнае суправаджэнне росту прафесійнай кампетэнтнасці настаўнікаў і іх паспяховай атэстацыі.

Прыярытэтныя  накірункі работы:

1. уключэнне настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры ў дзейнасць па засваенню спосабаў рэалізацыі кампетэнтнаснага падыходу ў выкладанні вучэбных прадметаў, выхаваўчага патэнцыялу вучэбных і факультатыўных заняткаў па беларускай мове і літаратуры;
2. выхаванне асобы вучня з глыбока гуманістычным светапоглядам, самастойным мысленнем, развітым пачуццём нацыянальнай і асабістай самапавагі, асобы інтэлектуальнай і духоўна багатай.

Цель: Способствовать созданию условий для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, способных формировать интеллектуальную среду учреждения образования. 

Задачи:

1. Актуализировать и углублять предметные знания учителей, совершенствовать методики преподавания учебных предметов «Биология» и «География»; «Химия».
2. Вовлекать учителей в деятельность по освоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов, воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий.
3. Продолжить работу по изучению и внедрению современных педагогических методик в образовательный процесс с целью активизации познавательной деятельности и формирования у учащихся потребности в обучении и саморазвитии.
4. Продолжать работу по пополнению и накоплению методических материалов.

Цель

Совершенствование профессиональной компетенции педагогов в условиях реализации компетентностного подхода в преподавании иностранных языков.

Задачи

1. Раскрытие творческого потенциала учащихся посредством коммуникативного обучения иноязычной культуры. 
2. Формирование и применение эффективных приемов и методов в обучении речевому взаимодействию.
3. Организация условий, способствующих повышению самостоятельности работы учащегося на уроке иностранного языка и во внеклассной работе.
4. Применение современных педагогических технологий в обучении иностранному языку.

Методическая тема: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей математики, физики, информатики, астрономии по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе».
Цель: создание условий для совершенствования предметно-методической подготовки учителя посредством совершенствования профессиональных знаний и умений педагогов, творческого потенциала и профессиональной компетентности.

Задачи:

1. Содействовать актуализации и углублению предметных знаний учителей, совершенствованию методики преподавания учебных предметов, овладению технологиями визуализации учебной информации в современном образовательном процессе.
2. Обеспечить совершенствование образовательного процесса по учебным предметам с учетом рекомендаций по результатам изучения качества общего среднего образования, проведенного Национальным институтом образования.
3. Способствовать включению учителей в деятельность по освоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов, воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий.
4. Осуществлять методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации.

Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей начальных классов по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе».

Цель: создание условий для совершенствования предметно-методической подготовки учителя посредством совершенствования профессиональных знаний и умений педагогов, творческого потенциала и профессиональной компетентности.

Задачи методической работы с учителями:

1. Содействовать актуализации и углублению предметных знаний учителей, совершенствованию методики преподавания учебных предметов, овладению технологиями визуализации учебной информации в современном образовательном процессе.
2. Обеспечить совершенствование образовательного процесса по учебным предметам с учетом рекомендаций по результатам изучения качества общего среднего образования, проведенного Национальным институтом образования.
3. Способствовать включению учителей в деятельность по освоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов, воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий.
4. Осуществлять методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации.
5. Осуществлять информирование педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинках педагогической литературы.

Методическая тема: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе».

Цель: создание условий для совершенствования предметно-методической подготовки учителя посредством совершенствования профессиональных знаний и умений педагогов, творческого потенциала и профессиональной компетентности.

Задачи:

1. Содействовать актуализации и углублению предметных знаний учителей, совершенствованию методики преподавания учебных предметов, овладению технологиями визуализации учебной информации в современном образовательном процессе.
2. Обеспечить совершенствование образовательного процесса по учебным предметам с учетом рекомендаций по результатам изучения качества общего среднего образования, проведенного Национальным институтом образования.
3. Способствовать включению учителей в деятельность по освоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов, воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий.
4. Осуществлять методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации.
5. Осуществлять информирование педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинках педагогической литературы.

Функции методического формирования:

1. Информирование педагогов об изменениях в нормативном правовом и учебно-методическом обеспечении образовательного процесса.
2. Изучение современных образовательных технологий и эффективных методик преподавания и адаптация их к реальным условиям преподавания своих предметов.
3. Формирование, изучение и распространение передового педагогического опыта и эффективной педагогической практики.
4. Мониторинг профессиональной деятельности педагогов,  определение их профессиональных затруднений и оказание адресной практической помощи педагогам по повышению качества образования.
5. Управление профессиональным и личностным развитием каждого педагога.